2023年度ティーチングポートフォリオ

弘前学院大学ティーチング・ポートフォリオ

　弘前学院大学は、教育の充実、向上を目指して、2024 年度から、全専任教員の教員個別のティーチング・ポートフォリオを、ここに公表・公開することとしました。
　ティーチング・ポートフォリオ（TP）とは、教員が自らの教育活動について、その根拠資料を踏まえつつ振り返り、自己評価・省察し、それを踏まえて見直し・改善に結びつけるための記録・ファイルであります。
　大学の目的は教育・研究を通しての人材育成や社会貢献ですが、例えばもっとも重要な教育については、大学自らが掲げた成果・目標が、果たしてどの程度達成されているのか、その検証・評価を外部、社会に公開することが求められています。そして、その中核を担うのが一人一人の教員です。
　では、本学の教員は、具体的にどのように教育を行っているのでしょうか。
教育に対する想い、一方、学生から見た授業のあり方、またそれを受けての改良など、教員自らがシラバスや学生からの授業評価に加えて、教育に対する取り組みや成果などを含めた教育活動全般について述べた記録としてティーチング・ポートフォリオを作成しました。

ティーチング・ポートフォリオの内容とその内容

ティーチング・ポートフォリオは、次のような構成となっております。
　➀教育の責務…………教育活動：何をやっているか（担当授業科目等）
　②教育の理念…………教育の考え方・目的（どのような考えに基づいているか）
　③教育の方法…………どのように実現しているか（実践・工夫）
　④教育の成果・評価…その結果はどうであったか
　⑤教育の改善…………教育の成果・評価を踏まえてどのように改善するか
　⑥教育の目標…………今後どのように進めるか
　【資料】上記各項を裏付ける根拠資料・エビデンス

ティーチング・ポートフォリオの活用については、教育内容・教育方法や授業内容・方法等の改善に向けて、次のように取り組みます。
　ティーチング・ポートフォリオの構成で設定している教育に関する上記6 項目に従って、自らの教育の責務・理念①②に基づいた具体的方法によって実施した授業③について、「学生による授業評価」による評価④を受け、その結果を踏まえて改善策⑤を策定し、今後の目標⑥を記述します。そして定期的にこのような計画・実行・評価・改善のPDCA を繰り返します。
　　　　　　　　　　　　　　　　2024（令和6）年4 月1 日弘前学院大学教育推進会議